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  • camilagarrido posted an update in the group Técnicas de Investigación Cualitativas 1 month, 2 weeks ago

    Entrada de historia de vida del equipo Quiali-Rangers
    Para esta técnica se escogió el artículo “Reflexiones sobre el uso de la historia de vida para investigar las aspiraciones de las profesoras y las decisiones de carrera”, el propósito del estudio fue buscar información sobre las percepciones de las maestras de secundaria sobre los factores que afectan sus decisiones de carrera.
    Al artículo se enfoca principalmente en mostrar las fortalezas que brinda este enfoque para realizar la Investigación, en comparación con las desventajas que en este caso presenta muy pocas.
    De los principales argumentos que da es que la participación y los prejuicios de los investigadores son aspectos inevitables de la investigación de la historia de vida, y que estos deben gestionarse en beneficio y no en contra del estudio, además de que los investigadores tienen la responsabilidad de garantizar que sus sesgos se manejen de manera que no sean perjudiciales aplicando técnicas para reducirlas con el fin de garantizar la confiabilidad
    La historia de vida en este articulo permite que los narradores definan por sí mismos lo que ha sido influyente en sus vidas, en lugar de responder a las ideas preconcebidas definidas por los investigadores.
    En este articulo se le da mucha importancia a el factor de confianza ya que con este permitirá que el participante de más o menos información que puede ser útil para la investigación.
    Para mostrar los resultados de la investigación, dio a conocer la dificultad que conlleva el organizar los datos emergentes para reconocer las características comunes entre las historias. Par esto utilizo la categorización por tema, sin embargo, fue útil en las etapas iniciales en términos de ordenar grandes cantidades de datos cualitativos, pero, su utilidad fue limitada. En realidad, el familiarizarse con los datos fue lo que determino cuales fueron los temas y las influencias más importantes.

    • Con respecto al artículo yo me cuestiono la parte de la autenticidad que la autora garantiza. Se menciona que mientras más estrecha sea la relación habrá más autenticidad en la información pues el ambiente de confianza será mayor. Obviamente la confianza incrementará, pero no por ello la información será más fidedigna por dos aspectos: La interpretación del investigador siempre pesará más, y no siempre dirá la verdad el participante.
      Un estudio de Pamphilon, en donde propone el modelo zoom, comprobó la narración de una mujer de edad mayor que alteraba ciertos aspectos para favorecerse a sí misma o la época en que vivía. No obstante, la autora menciona que inclusive en aquellas circunstancias se le puede sacar provecho aplicando el modelo (Pamphilon,1999).
      Por otro lado, lo contrasto con nuestro artículo de Etnografía que menciona el rechazo a la familiaridad, es decir, que el hecho de tener demasiada cercanía con los participantes en cuanto a “entender” su contexto hace que el investigador se quede estancado en un panorama más reducido que no favorece el progreso de las investigaciones posteriores.

    • Considero que las historias de vida nos permiten conocer la realidad desde otra óptica, así como lo vimos en las primeras clases, existen muchos significados para algo y todo lo que vemos o escuchamos lo relaciones a alguna experiencia previa, es ahí donde siento que radica la importancia de las historias de vida, porque nos permite abrir la mente a otras formas de razonar.
      P.D: Olvidaste poner las referencias, ¿Podrías anexarlas en un comentario, por favor? Gracias

    • Estoy de acuerdo con ambos comentarios, por una parte sé que es importante conocer las historias de vida del objeto que estás estudiando porque te ayudan a ver desde otra perspectiva el problema de investigación, sin embargo, concuerdo con Raquel cuando cuestiona la autenticidad de este proceso, ya que, al generar una relación más estrecha también aumenta el aprecio hacia la persona, lo que hace que al momento de analizar los resultados no sea algo neutral.

    • Insisto al mencionar que por medio de la reflexividad el investigador podrá separar aquellos sentimiento y emociones al crear esa confianza con su objeto de estudio.
      Un punto que rescato sobre el artículo que escogí sobre etnografía digital (Doing digital team ethnography: being there together and digital social data) es el trabajo colaborativo que se llevo a cabo durante todo el proyecto de investigación y sobre como ayudo el que solamente una de las compañeras que participo en el equipo mantuviera una relación más cercana con el objeto de estudio, separando así aquella confianza para la interpretación de los datos.

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